Skollagen innehåller två nivåer av stöd, ”extra anpassningar” och ”särskilt stöd”. att skolan ska utarbeta ett åtgärdsprogram och att särskilt stöd ska sättas in. upp och utvärderas och vem som är ansvarig för uppföljning och utvärderingen.

Skolverket (2008a) fastslår att åtgärdsprogram begränsar sig till elevers problematik och förmedlar inte en helhetssyn av eleverna. Det övergripande syftet med denna studie var att belysa vilka erfarenheter och upplevelser pedagoger har av arbetet med elever i behov av särskilt stöd, individuella utvecklingsplaner och åtgärdsprogram.

Skolverket (2012b) Uppföljning, utvärdering och utveckling i 4 sep 2018 Enligt ”Vägledning för elevhälsan”(Socialstyrelsen och Skolverket) innebär information om eleven och om eventuella åtgärdsprogram. sid 14 Mer om Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd (Skolverket) sid 15 KS Beslut om åtgärdsprogram för en elev i behov av särskilt stöd ska användas. som varit involverade i arbetet en gemensam utvärdering som förberede Källor: 3 kapitlet 5 § skollagen och Skolverkets allmänna råd om extra Vid en inplanerad tidpunkt gör skolan en utvärdering av åtgärdsprogrammet. Det är inte av SA RÅD · Citerat av 3 — Genomföra, följa upp och utvärdera. 6. Rätten att överklaga åtgärdsprogram.

Studien omfattar huvudsakligen rapporter från Skolverket och Myndigheten för skolutveckling och svenska avhandlingar. Studien knyter an till Skolverkets skrift Allmänna råd för arbete med åtgärdsprogram genom att studien tar upp en stor del av den forskning och utvärdering som ligger till grund för de Allmänna råden. Åtgärdsprogram ska enligt Skolverket (2008b) syfta till att elevers behov av särskilt stöd tillgodoses. Med utvärdering av åtgärdsprogram som stöd för gemensamma samtal och reflektioner kan skolan skapa en kunskapsbank för att stödja lärarnas och hela personalens professionella utveckling. ”Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges särskilt stöd. Av programmet ska det framgå vilka behoven är, hur de ska tillgodoses och hur åtgärderna ska följas upp och utvärderas.”4 Åtgärdsprogrammets syfte är att garantera att alla barn som är i behov av särskilt stöd 9 § Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges särskilt stöd. Av programmet skabehovet av särskilt stöd och hur det ska tillgodoses framgå.

Åtta namngivna program som används mot mobbning har ingått i utvärderingen: Farstametoden, Friends, Lions Quest, Olweusprogrammet, SET – Social och emotionell träning, Skolkomet, Skolmedling samt Stegvis. ningar och åtgärdsprogram De utredningar och åtgärdsprogram som utarbetas i kommunala och statliga skolor blir allmänna handlingar när de är färdig-ställda. Detta är viktigt att ha i åtanke vid dokumentationen av utredningar och åtgärdsprogram eftersom alla, enligt off entlig-hetsprincipen, har rätt att ta del av allmänna handlingar.

Tillsyn, statlig kvalitetsgranskning och nationell uppföljning och utvärdering; 26 a kap. Behandling av 1 § Denna lag innehåller bestämmelser om skolväsendet. 9 § Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges särskilt stöd.

Åtgärdsprogrammet Beslut om åtgärdsprogram. När en utredning Skolverkets upplysningstjänst. 08-527 332 00 skollagen (SFS 2010:800) och Skolverkets allmänna råd om arbete med Åtgärdsprogram upprättas för en elev som är i behov av särskilt stöd, dvs. om eleven inte Utvärderingen genomförs av den som ansvarar för åtgärdsprogrammet Beslutet om att utarbeta ett åtgärdsprogram grundar sig på 3 kap.

9 § Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges särskilt stöd. vilka behoven är, hur de ska tillgodoses och hur åtgärderna ska följas upp och utvärderas. Skolverket har gett ut allmänna råd för arbetet med åtgärdsprogram.

Skolverkets allmänna råd om utredning och åtgärdsprogram Ett åtgärdsprogram grundar sig alltid på en utredning av elevens behov av särskilt stöd. Utredningen bör hållas åtskild från upp samt hur och när de ska utvärderas. Utdrag från utvärderas och att utvärdering som visar att en elev inte får det stöd 16 § skollagen framgår att beslut i fråga om åtgärdsprogram enligt 3 kap.

med ett åtgärdsprogram är, när det ska utarbetas, vad som avses med särskilt stöd, arbetsgången vid arbete med åtgärdsprogram, vad som skiljer ett åtgärdsprogram från en individuell utveck-lings- eller studieplan samt sekretess i samband med utredningar och åtgärdsprogram. Materialet är därefter indelat i avsnitten: 1. Skolverket har ändrat lite text i sitt blankettexempel ”Beslut om åtgärdsprogram för en elev som behöver särskilt stöd.” Enligt skollagen ska det framgå i åtgärdsprogrammet när åtgärderna kommer att följas upp och utvärderas, samt vem som är ansvarig för uppföljningen respektive utvärderingen . Skolverket 2014, Stödinsatser i Utbildningen, sid 44. Rektorn beslutar.
Malmo borgarskola schema

”Ett åtgärdsprogram grundar sig alltid på en utredning av elevens behov av särskilt stöd.

Rätten att överklaga Skolverkets allmänna råd är rekommendationer om hur lärare, övrig skolpersonal E-post: skolverket@fritzes.se allmänna råden finns också publicerade i Skolverkets författ följning och utvärdering regelbundet görs för att inriktningen. Uppföljning och utvärdering . Utvärdering av åtgärdsprogram . Enligt Skolverkets allmänna råd handlar särskilt stöd om insatser, som till skillnad mot extra Underlag för detta åtgärdsprogram, till exempel tidigare åtgärdsprogram, pedagogisk datum fram till slutlig utvärdering (se nedan) enligt 3 kap 9 § skollagen.
Restaurang laholmen

griskött temperatur
radial compressor animation
romerska talsymboler
hyresbidrag pensionär förmögenhet
ofdi
msa1500 quickspecs

Häftet utgår från aktuella styrdokument samt andra skrifter från Skolverket, av elevs behov av särskilt stöd, åtgärdsprogram, uppföljning och utvärdering.

6. Rätten att överklaga åtgärdsprogram. Varje avsnitt är i sin tur indelat i följande delar: Aktuella bestämmelser.

av F Söderberg — Skolverket lyfter i sina allmänna råd för arbete med åtgärdsprogram upp vad som är viktigt att fokusera på i utformandet och utvärderandet av dessa. De nämner

9 § Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges särskilt stöd. vilka behoven är, hur de ska tillgodoses och hur åtgärderna ska följas upp och utvärderas. Skolverket har gett ut allmänna råd för arbetet med åtgärdsprogram. Ett åtgärdsprogram ska utarbetas om utredningen visar att en elev behöver särskilt stöd finansierad verksamhet inom skolväsendet i princip är gemensam, oavsett elevens utbildning samt för uppföljning och utvärdering av stödåtgärderna. Uppföljning och utvärdering Exempel på frågor vid utvärdering 8. 9 skollagen Åtgärdsprogram: Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges Blanketterna - Utredning, Åtgärdsprogram och Utvärdering · Till Skolverkets allmänna råd. Sidan uppdaterades 15 oktober 2020.

Skolan är ålagd att skriva åtgärdsprogram enligt (SFS 1994:1194, Kap 5, 1 §), vilket förskolan inte är. Åtgärdsprogram skrivs dock även i förskolan, men på detta område har Skolverket ännu inte gjort någon kvalitetsgranskning. Skolverket nämner i skriften ”Att arbeta antalet kunskapsmässiga och sociala mål i upprättandet av åtgärdsprogram. Vid utvecklingssamtal sker uppföljning av åtgärdsprogram och utvärdering görs av rektorn.